114-秋季班 A1142-ART09-繪本作家的創意插畫遊戲
招生人數：25人
招生狀態(3)：
停招
課前資訊
這門課適合誰?
符合下述任一條件，皆歡迎參加：
想要學習或是喜歡畫畫
喜歡或對插畫感到好奇
喜歡繪本
喜歡藝術
想與其他創作者透過畫畫交流
另外，同學可申請 Gmail 帳號，以體驗課程的線上資源、繳交作業、參與討論。
需要準備的工具/軟體?
想要學習或是喜歡畫畫
喜歡或對插畫感到好奇
喜歡繪本
喜歡藝術
想與其他創作者透過畫畫交流
另外，同學可申請 Gmail 帳號，以體驗課程的線上資源、繳交作業、參與討論。
A5 速寫本、慣用繪畫工具（如：色鉛筆、彩色筆、粉蠟筆、壓克力彩繪筆、黑色奇異筆、原子筆、鉛筆）、口紅膠、剪刀 、色紙、完稿用 A4 圖畫紙
上課會用甚麼方式進行呢?
本課程為混成課程。課程內含案例討論與心得分享、講師示範與實際操作、反覆練習、主題探討與簡報介紹、圖像教學、團體互動及小組活動。 (實際課程難易度將依學員狀況彈性調整。)
評量方式
出席率 10%、學習態度 30%、實體作品 30%、課堂討論 30%
課程簡介
課程QR CODE網址
美國普普藝術家 Keith Haring 曾表示 ”Art is for everybody.”，這句話可以翻譯成「藝術屬於每一個人」，也可以翻譯成「藝術是為所有人存在」，或是其他類似的譯文版本。無論採取何種翻譯，這句話都提出一個看法：「藝術與每一個人息息相關」。
如今，有些意見認為只有少數人，包含天生有創意的人、專業的藝術家、藝術領域相關人士、對藝術有強烈興趣的人，才得以欣賞或理解藝術。此外，有些人成長中不受鼓舞的創作歷程、過往較為僵化的藝術學習經驗，皆可能疏遠了他們與藝術的關係。例如，與「畫畫」的距離愈來愈遠。
為了協助大家重新建立與畫畫的連結、再次感受創作的樂趣，並從創作中建立信心與培養多元與樂觀心態，這門「繪本作家的創意插畫遊戲」將藉由「遊戲化後的繪畫技法」，分享繪畫與視覺藝術的基礎技巧。同時，課堂上將結合插畫領域的課題，提升學員繪畫作品的應用性，增加成就感。
喜歡畫畫的人，會在這門課和不同的創作者交流創意；覺得自己不會畫畫的人，會在這門課用圖畫表達自己的想法；想要學習畫畫的人，會在這門課體驗繪本作家的創作心法。這門課也將結合媒體素養意識、融入在地文化，讓繪畫藝術與生活更緊密。
課程目標
如今，有些意見認為只有少數人，包含天生有創意的人、專業的藝術家、藝術領域相關人士、對藝術有強烈興趣的人，才得以欣賞或理解藝術。此外，有些人成長中不受鼓舞的創作歷程、過往較為僵化的藝術學習經驗，皆可能疏遠了他們與藝術的關係。例如，與「畫畫」的距離愈來愈遠。
為了協助大家重新建立與畫畫的連結、再次感受創作的樂趣，並從創作中建立信心與培養多元與樂觀心態，這門「繪本作家的創意插畫遊戲」將藉由「遊戲化後的繪畫技法」，分享繪畫與視覺藝術的基礎技巧。同時，課堂上將結合插畫領域的課題，提升學員繪畫作品的應用性，增加成就感。
喜歡畫畫的人，會在這門課和不同的創作者交流創意；覺得自己不會畫畫的人，會在這門課用圖畫表達自己的想法；想要學習畫畫的人，會在這門課體驗繪本作家的創作心法。這門課也將結合媒體素養意識、融入在地文化，讓繪畫藝術與生活更緊密。
1. 理解視覺訊息的創作過程與手法
2. 學習自生活中獲得創意靈感的方法
3. 養成正向積極、充滿好奇的精神
4. 願意主動構思、開放討論與分享
5. 體驗插畫的樂趣
6. 掌握基本畫畫技巧
7. 完成個人的「插畫作品集」
參考書目
2. 學習自生活中獲得創意靈感的方法
3. 養成正向積極、充滿好奇的精神
4. 願意主動構思、開放討論與分享
5. 體驗插畫的樂趣
6. 掌握基本畫畫技巧
7. 完成個人的「插畫作品集」
《改變人生的由右向左筆記術》/作者：岡田斗司夫/高寶出版
《想像力的文法》/作者：羅大里/網路與書出版
《不要急著有創意》/作者：約翰．克里斯/商周出版
《觀察的藝術: 在日常生活中開發想像力的131個練習》/作者：羅伯．沃克/大塊文化出版
《觀察の練習: 捕獲設計靈感, 發見隱藏創意》/作者：菅俊一/創意市集出版
數位教材連結
《想像力的文法》/作者：羅大里/網路與書出版
《不要急著有創意》/作者：約翰．克里斯/商周出版
《觀察的藝術: 在日常生活中開發想像力的131個練習》/作者：羅伯．沃克/大塊文化出版
《觀察の練習: 捕獲設計靈感, 發見隱藏創意》/作者：菅俊一/創意市集出版
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地250
無
其他費用
報名費：新生200元、舊生100元
學員證費：新生收取100元
保險費：春、秋季班200元、暑期班70元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：新生收取100元
保險費：春、秋季班200元、暑期班70元
無
課程大綱
| 塗鴉 | 本堂課內容為「塗鴉」，從隨手畫開始，逐漸發展成塗鴉式插畫作品。 |
| 一筆畫 | 本堂課內容為「一筆畫」，探索只畫一筆的線條表現力。 |
| 點線面 | 本堂課內容為「點線面」，實驗圖像元素的三個基本元素組合。 |
| 簡筆畫 | 本堂課內容為「簡筆畫」，重新看待繪畫對象與創作的關係。 |
| 剪影 | 本堂課內容為「剪影」，從基本的影子和輪廓開始，探索「圖地反轉」的樂趣。 |
| 重疊 | 本堂課內容為「重疊」，讓圖像彼此重疊，創造新的意義。 |
| 手眼協調 | 本堂課內容為「手眼協調」，透過刻意練習，體驗觀看與繪畫行為的關係。 |
| 分解形狀 | 本堂課內容為「分解形狀」，將繪畫對象拆解成不同形狀，學習重新創造與賦予意義。 |
| 社區本位公共論壇 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 排線 | 本堂課內容為「排線」，學習單純使用線條建構畫面的基本技法。 |
| 交叉線 | 本堂課內容為「交叉線」，延伸前一堂課，學習使用交叉線條建構畫面與色調。 |
| 爬行的線條 | 本堂課內容為「爬行的線條」，學習透過線條的方向性創造立體感與空間感。 |
| 空氣透視 | 本堂課內容為「空氣透視」，學習空氣透視如何影響我們對現實世界的色彩與造形之觀察。 |
| 單點透視 | 本堂課內容為「單點透視」，學習西方藝術重要的透視技法。 |
| 散點透視 | 本堂課內容為「散點透視」，學習山水文人畫的多視角透視技法。 |
| 連續圖 | 本堂課內容為「連續圖」，包括漫畫與繪本在內，連續圖是圖畫創作的一種敘事方式。 |
| 肖像 | 本堂課內容「肖像」，學習如何透過描繪對象物，傳達情感與呈現對象物的背景資訊。 |
| 成果展週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
講師介紹
李晨豪 講師
繪本作家、插畫家、繪本與插畫創作講師、教學藝術家
簡介：
● 2022-08-17~2023-02-28 桃園市私立双得幼兒園 駐校藝術家暨美術老師 桃園市中壢區 負責校園空間與牆面設計、幼兒美術教學、藝術活動規劃與執行
● 2022-06-12~2022-12-18 月間繪本工作室 繪本與插畫創作講師 台北市 教授繪本創作與賞析、圖文敘事、基礎色彩學、角色與場景設計
● 2020-07-04~2020-07-25 illuBase 插畫人基地 繪本與插畫創作講師 台北市 教授繪本解構、繪本簡史、繪本文字發想與寫作、插畫創作、編輯與行銷、繪本賞析與插畫探索
專長：
● 2022-06-12~2022-12-18 月間繪本工作室 繪本與插畫創作講師 台北市 教授繪本創作與賞析、圖文敘事、基礎色彩學、角色與場景設計
● 2020-07-04~2020-07-25 illuBase 插畫人基地 繪本與插畫創作講師 台北市 教授繪本解構、繪本簡史、繪本文字發想與寫作、插畫創作、編輯與行銷、繪本賞析與插畫探索
繪本創作、插畫、繪本創作教學、插畫教學、圖像敘事與圖文關係、故事發想、創意思考、繪本編輯、創意寫作
得獎/擔任評審：
西元2022年 陽明海運文化基金會2022友善海洋「無字繪本」評審
西元2022年 新北市政府警察局111年婦幼安全故事繪本創作比賽評審
西元2022年 2022 法蘭克福書展臺灣館選書
西元2022年 新北市政府家庭暴力暨性侵害防治中心 111 年「數位性別暴力防治」四格漫畫創作比賽評審
西元2023年 銘傳文藝獎四格漫畫評審
西元2023年 銘傳文藝獎評審
西元2022年 新北市政府警察局111年婦幼安全故事繪本創作比賽評審
西元2022年 2022 法蘭克福書展臺灣館選書
西元2022年 新北市政府家庭暴力暨性侵害防治中心 111 年「數位性別暴力防治」四格漫畫創作比賽評審
西元2023年 銘傳文藝獎四格漫畫評審
西元2023年 銘傳文藝獎評審
