113-秋季班 A1132-ART02-繪本作家的創意思考術-新北市淡水社區大學

課前資訊

「創意思考」不需有繪畫能力，只要符合下述任一條件，皆可參加：
1. 喜歡思考的人
2. 想要改變的人
3. 想要學習創意思考的人
4. 喜歡圖文創作的人
5. 喜歡繪本的人
6. 喜歡畫畫或書寫的人

A5 速寫本、色鉛筆、口紅膠、剪刀、書寫文具、習慣使用之繪畫或拼貼媒材、完稿用 A4 圖畫紙

本課程為實體與線上同步進行之課程，案例討論與心得分享、講師示範與實際操作、反覆練習、主題探討與簡報介紹、圖像教學、團體互動及小組活動。 (實際課程難易度將依學員狀況彈性調整。)

出席率 30%、學習態度 30%、實體作品 30%、課堂討論 10%

課程簡介

現代生活中，充斥著許多資訊和情緒，難免讓人心煩意亂。是不是會想，如果能有一個「清除煩惱」的咒語，那該有多好？

雖然沒有這樣的咒語，不過卻有許多方式，可以幫助我們在如今這個「過量時代」，體驗「煩惱帶來的快樂」。其中一個方式，就是「創意思考術」。

「創意思考術」奠基在生活本身，不僅適用藝術創作，更可以應用在不同的領域和時機。換句話說，任何身份和年齡，舉凡工作企劃、簡報、業務、行銷、學生、科學家、廚師等等，只要感到煩惱，所有人都適合。

想要學習「創意思考術」，繪本是個很好的起點，因為繪本有各種類別、各種主題和媒材技法，更有千變萬化的畫面表現和故事。此外，透過了解與實踐繪本創作，更能讓各自的創意獲得展演的舞台。

本堂課將以「創意工作坊」為形式，每一堂課提出一個「創意問題」，搭配一本相關的繪本，邀請同學一起創意思考。每堂課同學會產出一份「創意思考筆記」，並於學期結束時，完成各自的「創意思考筆記書」。

藉由這堂課，和繪本作家一起以新鮮的眼光看待日常的生活環境，並透過繪本和藝術創作的過程，培養創意思考力，發現生活無窮無盡的樂趣。

煩惱會催生問題，問題會引發好奇，好奇會產生創意，創意會翻轉煩惱。只要感到煩惱，就用「創意思考術」吧！

1. 理解繪本的創作過程、提升繪本鑑賞的能力
2. 學習自生活中獲得創意靈感的方法
3. 養成正向積極、充滿好奇的精神
4. 願意主動構思、開放討論與分享
5. 體驗創意思考的樂趣
6. 完成個人的「創意思考筆記書」

《Remember》，作者：Boris 李晨豪，巴巴文化出版，https://www.books.com.tw/products/0010911444
《圖畫書大解密》，作者：Denise I. Matulka，天衛文化出版，https://www.books.com.tw/products/0010794181

是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用

3 學分，3000元

場地250

無

報名費：新生200元、舊生100元
學員證費：新生收取100元
保險費：春、秋季班200元、暑期班70元

無

課程大綱

第一週	1	繪本探索員	本堂課內容為「認識繪本與發想創作企劃」，並思考第一個創意問題：「什麼是繪本？」
第二週	2	繪本行銷特別小組	本堂課內容為「認識繪本的行銷文案與策略」，了解銷售方的思考模式，並思考第二個創意問題：「如何讓更多人閱讀繪本？」
第三週	3	奇異速寫本	本堂課內容為「運用速寫本推動創作」，並思考第三個創意問題：「整個世界缺紙，沒有速寫本該怎麼辦？」
第四週	4	故事靈感捕捉器	本堂課內容為「運用速寫本推動創作」，並思考第四個創意問題：「如何才能蒐集很多故事靈感？」
第五週	5	故事高手都是高明的騙子	本堂課內容為「創意故事寫作」，會和同學一起探討寫故事的方法，並思考第五個創意問題：「要怎麼樣才不會被騙？」
第六週	6	一個視覺藝術至上的世界	本堂課內容為「基礎圖像敘事構成方法」，同學將透過基本的繪畫元素，學習繪本插畫的多元性，並思考第六個創意問題：「視覺藝術如何統治世界嗎？」
第七週	7	誰打翻了調色盤？	本堂課內容為「基礎色彩學」，同學將從三原色開始，混合與創造不同的色彩組合，並思考第七個創意問題：「如果某天醒來，這個世界的調色盤打翻了，顏色全部都亂了，會怎麼樣？」
第八週	8	英雄還是反派？	本堂課內容為「創造有故事的角色」，並思考第八個創意問題：「假如獲得一種可以改變世界的力量，會做什麼？」
第九週	9	社區本位公共論壇	社大辦公室安排之講座或活動
第十週	10	歡迎光臨「這裡」！	本堂課內容為「繪本中的場景創作」，學習建構一個敘事場景的各面向，並思考第九個創意問題：「從零開始打造一個地球，會長什麼樣子？」
第十一週	11	忍者的機密任務	本堂課內容為「書本的定義」，學員將藉由認識「藝術家書籍」，構思資訊表達的手法與管道，並思考第十個創意問題：「神祕的忍者可以用哪些特別的書傳遞訊息？」
第十二週	12	外星字典	本堂課內容為「圖文關係」，學員會學習圖畫與文字的配合，並思考第十一個創意問題：「外星人和地球人交流的字典會長什麼樣子？」
第十三週	13	皮諾丘的鼻子	本堂課內容為「故事板繪製與翻頁引導」，學員會探索繪本翻頁的趣味性與懸疑性，並思考第十二個創意問題：「如果皮諾丘一直說謊，他變長的鼻子會經過哪些地方？」從這堂課開始，建議學員回家可進行個人創作，課堂上則進行「繪本應用」的討論。
第十四週	14	世界上最好玩的學校	本堂課內容為「探討繪本對教育的影響」，學員會討論繪本在各級教育場域對學習者與教導者的影響，並思考第十三個創意問題：「如何讓學習更好玩？」
第十五週	15	地球清道夫	本堂課內容為「探討繪本對環境保育的影響」，學員會討論繪本在環境保育領域的應用，以及繪本是否是推動環境保育的好素材，並思考第十四個創意問題：「要怎麼讓地球更乾淨？」
第十六週	16	資訊販賣機	本堂課內容為「探討繪本對媒體識讀的影響」，學員會討論繪本如何能提升讀者的媒體素養，並思考第十五個創意問題：「如何維持一個多元包容的社會？」
第十七週	17	創意思考筆記書	本堂課內容為「創意思考筆記書的呈現」，學員會完成各堂課的創意思考筆記，並思考第十六個創意問題：「創意思考是什麼？」
第十八週	18	成果展週	回顧、複習與分享本學期結業成果展練習

講師介紹

李晨豪講師

繪本作家、插畫家、繪本與插畫創作講師

● 2022-08-17~2023-02-28 桃園市私立双得幼兒園駐校藝術家暨美術老師桃園市中壢區負責校園空間與牆面設計、幼兒美術教學、藝術活動規劃與執行
● 2022-06-12~2022-12-18 月間繪本工作室繪本與插畫創作講師台北市教授繪本創作與賞析、圖文敘事、基礎色彩學、角色與場景設計
● 2020-07-04~2020-07-25 illuBase 插畫人基地繪本與插畫創作講師台北市教授繪本解構、繪本簡史、繪本文字發想與寫作、插畫創作、編輯與行銷、繪本賞析與插畫探索

繪本創作、插畫、繪本創作教學、插畫教學、圖像敘事與圖文關係、故事發想、創意思考、繪本編輯、創意寫作

西元2022年     陽明海運文化基金會2022友善海洋「無字繪本」評審
西元2022年     新北市政府警察局111年婦幼安全故事繪本創作比賽評審
西元2022年     2022 法蘭克福書展臺灣館選書
西元2022年     新北市政府家庭暴力暨性侵害防治中心 111 年「數位性別暴力防治」四格漫畫創作比賽評審
西元2023年     銘傳文藝獎四格漫畫評審
西元2023年     銘傳文藝獎評審

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