載入中...

113-秋季班 A1132-IMA03-淡水女性文化地標與影像紀錄

 招生人數:25人
 報名人數:0人
 繳費人數:0人
 上課日期:0000-00-00 (第一週),(共14週)
 上課時間:每 下午 2點0分~4點30分
 上課地點:淡水區 校本部

課前資訊
 這門課適合誰?
歡迎對於淡水、女性、性別平等、文史、在地故事或影像等議題有興趣或想學習了解者報名參加
 需要準備的工具/軟體?
課程第二階段學習影像紀錄 可備拍攝的器材或手機等
 上課會用甚麼方式進行呢?
此次我們會透過手把手的互相學習,以分組一起分享互助方式一起創作記錄淡水的女性故事。
你對影像欣賞、如何用影像記錄故事有興趣嗎?想學習如何訪談或或紀錄人物、環境故事嗎?
或是有哪些淡水故事是你想透過影像訴說或記錄的嗎?來吧~~一群人一起來做吧
 評量方式
沒有。

課程簡介
 課程QR CODE網址
 課程理念
我們想透過影像紀錄淡水的女性故事,此次我們會透過手把手的互相學習,分享互助方式一起創作記錄淡水的女性故事。
你對影像欣賞、如何用影像記錄故事有興趣嗎?想學習如何訪談或或紀錄人物、環境故事嗎?
或是有哪些淡水故事是你想透過影像訴說或記錄的嗎?來吧~~一群人一起來做吧
 課程目標
此次我們將從認識影像、說故事的角度、影像的計畫規劃、拍攝剪接與完成影片,透過手把手的教學方式,分組共同合作,互相學習,教導大家一起來完成故事。
 參考書目
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
0元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
500
 其他費用
報名費:新生200元、舊生100元
學員證費:新生收取100元
保險費:春、秋季班200元、暑期班70元
 材料及其他相關費用(開學後,各班自行收取管理)
請自備一支可拍攝影片的手機 ,如有平板或電腦更佳。

課程大綱
第一週1看影像的方式認識影像觀看的多種方式、培養媒體閱讀的素養
第二週2說故事的角度和深廣度地方性別文史新視野、尋找在地女性的故事
第三週3故事實地拍攝人物訪談的實拍練習
第四週4故事實地拍攝從文字到影像的計畫(認識製作流程和步驟、紀錄倫理和公民參與需知)
第五週5人物訪談的實拍練習紀錄事件及環境的實拍練習
第六週6影像故事的呈現剪接課程、認識聲音和剪輯在敘事中的角色
第七週7環境就是文化,淡水女性藝術家的藝術改變社會策略淡水女藝術家:蕭麗虹、吳瑪俐、賀連華 (竹圍工作室、吳瑪俐、賀連華)
第八週8看的方式認識影像觀看的多種方式、培養媒體閱讀的素養
第九週9說故事的角度和深廣度從地方性別文史新視野、尋找在地女性的故事
第十週10從文字到影像的計畫認識製作流程和步驟、紀錄倫理和公民參與需知
第十一週11故事實地拍攝人物訪談的實拍練習
第十二週12故事實地拍攝紀錄事件及環境的實拍練習
第十三週13影像故事的呈現剪接課程、認識聲音和剪輯在敘事中的角色

講師其他相關課程

講師介紹

周旭薇 講師  周旭薇 講師  周旭薇 講師  周旭薇 講師     周旭薇 講師

 簡介:
紐約大學電影藝術碩士,目前為自由影像工作者
。曾擔任影評專欄作家、紀錄片雙年展評審、大學講師、電影《推手》副導,並參與多部劇情電影與紀錄片製作,指導帶領NGO團體紀錄片拍攝工作坊。關注家庭、性別及原住民議題。

范情 講師  范情 講師  范情 講師  范情 講師     范情 講師

 現職:
淡水社區大學副主任 (2020~迄今)
媒體素養/婦女與性別教育工作者
台灣女性影像學會顧問
教育部性別平等教育議題輔導團諮詢委員
 簡介:
● 東海大學通識教育中心授課 (1993~2017 ) :〈新聞與大眾傳播〉、〈婦女與社會〉、〈性別與社會〉。 東海大學推廣部樂齡大學授課(2015~2017)。
●《女人屐痕--台灣女性文化地標》(I.II.III.IV冊)共同策劃/撰稿。
● 台灣女性影像學會理事長 (2014~2018) 推動台灣國際女性影展、台灣競賽獎。
● 婦女救援基金會執行長 (2017~2019),婦女議題發聲、經營阿嬤家和平女性人權館、曾策劃「安妮與阿嬤相遇」國際合作展、「婦女人權影展」。
 專長:
媒體素養教育、 婦女/性別研究教育、 電影導讀賞析 、報導與採訪寫作
 擁有證照:
     大學講師
 得獎/擔任評審:
西元2020年     公共電視台語台瞇電影競賽評審
西元2020年     27屆台灣國際女性影展台灣競賽獎複審評審


新北市淡水社區大學 | 25147新北市淡水區鼻頭街22號 | 服務時間週一至週五 14:00~20:00 | E-mail:university@tamsui.org.tw 
聯絡電話:(02)2622-8505 分機 111~117 | 傳真:(02)2620-2355
新北市淡水社區大學.
top↑