114-春季班 B1141-CUL09-玩轉淡水故事書─走讀不一樣的淡水風景、故事與歷史
招生人數：25人
招生狀態：
額滿
課前資訊
這門課適合誰?
對淡水文化走讀及文化創新有興趣者
需要準備的工具/軟體?
個人飲水及醫藥用品 舒適的鞋子
上課會用甚麼方式進行呢?
走讀與課堂授課
評量方式
學員出席率50%、心得或作品30%、課程參與、創新回饋與互動20%
課程簡介
課程QR CODE網址
淡水有豐富文化自然底蘊，課程設計多元，從文化博物、美學、歷史解說去了解風土趣味！聚焦在歷史或文化地景資源及現有主要亮點，透過有系統走讀了解風土，課中運用大量舊淡水影像，導覽走讀體驗場域地景風采與改變。
此外，我們將串接淡水河口兩岸及鄰近地區，去探討淡水相連的生活與歷史圈，透過相連的大屯淺山或淡水河及周遭水域風景去探討與了解原鄉生活，並一起探討非以行政區為主的淡水文化生活相連山河海。
課程目標
此外，我們將串接淡水河口兩岸及鄰近地區，去探討淡水相連的生活與歷史圈，透過相連的大屯淺山或淡水河及周遭水域風景去探討與了解原鄉生活，並一起探討非以行政區為主的淡水文化生活相連山河海。
運用淡水的文化或歷史資源重新、生活及美學安排與聚焦，並以體驗者五感六覺來記憶歷史的時空緯度或賞析這些現有的空間展演，課程中也納入多元文化的淡水鄰近地區，讓老淡水人、新住民或淡水居民以不同時間軸上的內涵來認識這些故事的表現體驗箇中的好感受。
參考書目
林承毅老師地方創生相關書籍 幾米繪本閉上眼睛一下下 台車與輕軌系統相關資料 平埔族調查旅行(遠流出版社) 淡水馬偕相關歷史照片及文獻(真理大學 蘇文魁老師)
數位教材連結
否
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地180
無
其他費用
報名費：新生200元、舊生100元
學員證費：新生收取100元
保險費：春、秋季班200元、暑期班70元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：新生收取100元
保險費：春、秋季班200元、暑期班70元
1.渡輪、公車或自行車費用
2.搭乘交通工具的費用如捷運的費用
3.小吃體驗費用
課程大綱
| 玩轉淡水-走讀淡水故事書第四季 五感六覺體驗不一樣的風土感動及多彩淡水介紹 | 玩轉淡水不只是認識歷史，將先簡述淡水山河海的本學期精選路線及八次走讀內涵，來了解淡水，及文化的認識方式，簡單認識歷史背景資料及內涵及迷人的魅力風景。 |
| 淡水朝聖之路前段-黃帝神宮、水碓仔街、淡水清水街的法蒂瑪天主堂與王爺廟們(室外) | 了解多彩的淡水宗教故事，走讀從淡水特殊的宗教聖地軒轅教的黃帝神宮、從荷西時代的天主教一頁及王爺廟風水傳說、生活故事及軌跡。 |
| 閱讀北投三層崎-探訪花海及平埔族嗄嘮別社傳說，漢人與原民的信仰遺址與北投窯的故事(室外) | 走在以小磨坑溪分界的漢人與平埔族的分界邊緣，有著北投窯的瓷器及台灣工礦的故事，我們將趁著花季開始看蛻變的台灣富良野公園的前世今生及喝一杯特別的火山咖啡。 |
| 淡水水圳之路-探索全台最早的自來水廠及虎頭山的故事(戶外) | 淡水有著全台最早的自來水場，有著甘甜無比的湧泉，這裡也是淡水五虎崗的虎頭山的開始，更有著不一樣的梯田水圳開啟一條水絲路的探索！ |
| 淡水花磚美學探索昔日與今日建築與瓷磚上的符號-淡水的建築上的多彩美學走讀(戶外) | 淡水是山河海交匯的入口，有著最早的花磚雕刻藝術，在洋人、漢人及日人分別在生活及宗教建築留下不一樣的符號，這次我們將走訪多彩美學景點 ，並探索淡水老街兩處被忽略的老建築空間保存的秘境美學。 |
| 不一樣的埔頂之路-從張聰明到女性教育及美食走一次女性在淡水平權發展的道路(戶外) | 淡水埔頂走讀一般大都強調馬偕的文史與相關建築為主，這次我們將以馬偕夫人張聰明開始以兩性平權的角度走一次很特殊的女性教育及美食的埔頂探索 |
| 輕軌低碳走讀-探訪綠山線、輕軌機場及探索低碳旅遊在淡水的發展(戶外) | 隨著淡江大橋連通，淡水河口人文及風物地景已經有了很大的改變，這次我們將探索淡水的輕軌發展，也將訪問了解輕軌列車的家及 探索河口八里沿岸的軌道旅行的可能性。 |
| 水宮殿探秘- 訪自來水達人黃明燦老師及走讀地下自來水秘境美景(戶外園區費用每人照園區門票自費約三百或四百元) | 地下水宮殿一直是台北市最具盛名的水源聖殿，我們將走訪自來水園區最美的水映美景，探訪自來水博物館，並請達人黃老師講台北自來水發展。 |
| 社區本位公共論壇 | 社大安排之講座、活動 |
| 窺探淡水的原住民歷史-走讀下圭柔山及唐山過台灣的海域地標美景(戶外) | 下圭柔山一直是淡水重要原民歷史的社群根據地，也是淡水漢人後續重要的屯墾區，這裡有著漢人的古厝梅溪社及像龍蝦鬚的地形龍蝦嶼的唐山過台灣的海邊地標，值得一探。 |
| 茶金走讀-用味覺與茶絲路產品揉捻體驗大稻埕(戶外) | 淡水茶港的重要茶產品故鄉，我們這次探訪不一樣的大稻埕故事，從人事物了解製茶的歷史，也探索人文薈萃的空間活化及文化發展 |
| 師生共作-玩轉風土設計分享及討論(室內) | 我們將在淡水地圖上展示各種文化或地景重要焦點，並透過老師分享已走過的設計理念及同學體驗學習心得分享，共作探討文化玩轉內涵。 |
講師介紹
吳峻毅 講師
淡水旅學堂工作室導覽及活動設計老師
簡介：
1991-01-01~2023-03-29 (1)滬尾文史工作室 (2) 淡水文化資源推廣工作室 (3)財團法人北市文化基金會新北投車站營運專案副理 (4)新北市淡水古蹟博物館歷史再造專案企劃 推廣教育組專案人員 (5)淡水社區大學優質導覽班老師 (6)旅學堂工作室
工作內容:解說員活動設計 講師 淡水 新北投車站 活動設計 解說導覽 文化專案設計 文化場域管理 教育推廣與課程設計等內容>>
專長：
工作內容:解說員活動設計 講師 淡水 新北投車站 活動設計 解說導覽 文化專案設計 文化場域管理 教育推廣與課程設計等內容>>
文化活動設計、古蹟解說規劃、文化場域專案設計、淡水文化資產導覽
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