4/7 第⼀堂課 有⼀間厝,⽤磚仔砌:劇本與故事的基礎 | 劇本的概念與格式 英雄之旅的套⽤ 分析劇本的結構與⼈物動機,以《玩偶之家》為例 回家作業:電影《孤味》,許丞傑 請⼤家準備⼀種對你⽽⾔最難忘的食物或者任何有氣味的物品。 備註:該物品需和淡⽔相關 回家作業:閱讀劇本《玩偶之家》 |
4/14 第⼆堂課 感官與記憶:味覺與嗅覺 | 《孤味》故事討論與結構角⾊分析。 課堂實作:素材分享之難忘的味道 回家作業:錄下或拍下對你來說最能代表淡⽔的聲⾳、畫⾯。 |
4/21 第三堂課 感官與記憶:視覺與聽覺 | 課堂實作:素材分享之印象深刻的畫⾯與勾起記憶的聲⾳ 回家作業:電影《情書》,岩井俊⼆ |
5/5 第四堂課 ⼈物的設計:動機和曲線 | 討論《情書》⼈物的⼆元對應以及曲線的安排設計 以及分析電影中關於觸覺的描寫之隱喻 課堂實作:⼈物DIY—創造⼀個令⼈印象深刻的⼈物 回家作業:開始撰寫劇本⼤綱。並於下次上課前繳交三個元素。 |
5/12 第五堂課 打開天窗說亮話︖譬喻與象徵。 | 把話說⽩了固然清楚,但有時又顯得囉唆 譬喻與象徵能在故事裡做到留⽩的美感與詩意 課堂實作: 1.講A說B—兩階段進⾏,第⼀階段以某件物品為發想,讓學員⽤這 件物品去形容另⼀個物品︔第⼆階段兩兩分組,進⾏⼀段對話,須以 某件物品去影射兩⼈討論的主題。 2.三題故事法,隨意抽取三個元素,並將其運⽤在情節中,完成⼀個 ⼩故事。 回家作業:劇本⼤綱撰寫。並於下次上課前繳交 |
5/19 第六堂課 個⼈劇本⼤綱討論 1 | 學員報告期末劇本⼤綱,並交互討論、給予彼此回饋 |
5/26 第七堂課 個⼈劇本⼤綱討論 2 | 學員報告期末劇本⼤綱,並交互討論、給予彼此回饋 回家作業:撰寫劇本初稿。替作品做⼀份3~5⾴的簡報於上課前繳交 |
6/2 第八堂課 ⽼王賣瓜 怎麼⾃誇 | 編劇⾃我 Pitch。 利⽤15分鐘內的時間,替⾃⼰的故事做⼀個簡短但精彩的簡報。 回家作業:完成劇本初稿,並於下次上課前繳交。 |
6/16 第九堂課 劇本初稿討論 | 學員報告期末劇本初稿,並交互討論、給予彼此回饋 讀劇角⾊分配 |
6/23 第⼗堂課 劇本初稿討論2 | 學員報告期末劇本初稿,並交互討論、給予彼此回饋 讀劇角⾊分配 |
6/23 第⼗⼀堂課 咿 寫好了 | 劇本定稿。分組讀劇排練1 |
6/30 第⼗⼆課 讀劇呈現 | 分組讀劇排練2 |