113-秋季班 C1132-PER21-印度舞(Indian Dance)
招生人數：25人
招生狀態：
開課中
課前資訊
這門課適合誰?
初階課程歡迎學員放膽過來開心學習
需要準備的工具/軟體?
著印度服為佳
上課會用甚麼方式進行呢?
講師於每堂課前均會示範舞蹈動作
講師亦會觀察學員各自需加強的部分予以分享意見
並歡迎學員提出問題
評量方式
講師亦會觀察學員各自需加強的部分予以分享意見
並歡迎學員提出問題
除團體成果展演外
希望能分組或個人成果表演
希望能分組或個人成果表演
課程簡介
課程QR CODE網址
印度舞基礎入門
預期學員能在課程結束前完成個人或分組單曲表演
課程目標
預期學員能在課程結束前完成個人或分組單曲表演
藉由印度舞蹈的教學讓學生不要視舞蹈為難事、
讓學生能感受舞蹈的快樂；
使學生自然而然感受肢體的律動，樂於呈現自我，
並期能藉由印度舞之教學分享印度文化
參考書目
讓學生能感受舞蹈的快樂；
使學生自然而然感受肢體的律動，樂於呈現自我，
並期能藉由印度舞之教學分享印度文化
無
數位教材連結
是否接受旁聽
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場地250
無
其他費用
報名費：新生200元、舊生100元
學員證費：新生收取100元
保險費：春、秋季班200元、暑期班70元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：新生收取100元
保險費：春、秋季班200元、暑期班70元
無
課程大綱
| 印度舞簡介(傳統及寶萊塢介紹) | 印度舞文化簡介 印度傳統舞蹈分類介紹 印度舞服裝及表演特色介紹 預計第一至八周讓學員學會完整一曲舞蹈 第九周表演 第十至第十七周則編曲第二首增加難度之舞蹈 第十八週成果展演 |
| 第一首舞碼教學 | 第一首舞曲教學(二至七周同一舞碼教學) 講師將選擇適合的舞曲加以其專業的編舞 |
| 第一首舞碼教學 | 第一首舞曲教學(二至七周同一舞碼教學) 逐漸的帶入印度舞蹈的元素 包括舞蹈手勢及臉部表情的呈現 |
| 第一首舞碼教學 | 第一首舞曲教學(二至七周同一舞碼教學) 此週學員對於印度舞蹈動作有初步概念 |
| 第一首舞碼教學 | 第一首舞曲教學(二至七周同一舞碼教學) 此週講師會對學員基本上的問題提出修正指導 |
| 第一首舞碼教學 | 第一首舞曲教學(二至七周同一舞碼教學) 此週學員可無須看老師示範先自行做動作 |
| 第一首舞碼教學 | 第一首舞曲教學(二至七周同一舞碼教學) 第一首舞碼整首演練 |
| 團體舞蹈後 個人或分組表演 | 讓學員盡情展現自我不要害怕表演 老師給予個別意見 |
| 社區本位公共論壇 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 第二首舞碼教學 | 第十至第十七周則編曲第二首增加難度之舞蹈 |
| 第二首舞碼教學 | 老師示範並著重學員各自呈現 學習重點:手勢 |
| 第二首舞碼教學 | 老師示範並著重學員各自呈現 學習重點:腳 |
| 第二首舞碼教學 | 老師示範並著重學員各自呈現 學習重點:臉部表情 |
| 第二首舞碼教學 | 老師示範並著重學員各自呈現 學習重點:協調 |
| 第二首舞碼教學 | 此週講師會對學員整體舞蹈提出建議 |
| 第二首舞碼教學 | 老師示範並著重學員各自呈現 分組演練 |
| 複習第一首舞碼及第二首舞碼 | 第一首及第二首舞碼一併呈現 |
| 成果展週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
講師介紹
True Yoga- Taiwan( 舞蹈指導顧問,2016.1-2018.1)
Pure Yoga-Hongkong( 舞蹈及瑜珈指導顧問,2009–2015)
Planet Yoga- Hongkong( 舞蹈協調者,2007–2009)
Planet Yoga- Hongkong( 舞蹈指導顧問,2005–2007)
True Yoga- Singapore( 舞蹈指導顧問,2004)
Nritya Bharathi Institue of Dance(舞蹈教師,2001-2003)
專長：
Pure Yoga-Hongkong( 舞蹈及瑜珈指導顧問,2009–2015)
Planet Yoga- Hongkong( 舞蹈協調者,2007–2009)
Planet Yoga- Hongkong( 舞蹈指導顧問,2005–2007)
True Yoga- Singapore( 舞蹈指導顧問,2004)
Nritya Bharathi Institue of Dance(舞蹈教師,2001-2003)
一、推廣印度古典舞及寶萊塢舞蹈
二、藉由舞蹈帶動印度文化與台灣文化的交流
三、嘗試融合原住民舞蹈與印度古典舞蹈之表演活動及教學
四、培養優秀舞者從事舞蹈教學
五、促進台灣舞者參與印度舞蹈或台灣與印度融合舞蹈之各種表演
擁有證照：
二、藉由舞蹈帶動印度文化與台灣文化的交流
三、嘗試融合原住民舞蹈與印度古典舞蹈之表演活動及教學
四、培養優秀舞者從事舞蹈教學
五、促進台灣舞者參與印度舞蹈或台灣與印度融合舞蹈之各種表演
西元1995年 舞蹈專業教師證
西元2018年 外國專業人才從事藝術工作許可證
西元2018年 外國專業人才從事藝術工作許可證
西元2002年 印度安德拉省節慶日團體舞蹈組冠軍
西元2004年 印度海德拉巴ST.PAUL'S HIGH SCHOOL50週年文藝節評審
西元2004年 印度海德拉巴ST.PAUL'S HIGH SCHOOL50週年文藝節評審
