室內課:認識淡水,從不同視野看淡水-陸、海、空看淡水 | 從不同視野-陸、海、空看淡水,為後續的課程有初步的認識淡水 |
戶外走讀-尋回淡水的老街河岸記憶(從淡水的燈塔說起) | 述說河岸邊的歷史、河岸邊的記憶,以及淡水燈塔的故事 |
室內課:認識淡水的鄰居-北投 | 由淡水看鄰居北投 由鄰居北投看回淡水 認識硫磺的北投及溫泉專車 |
戶外走讀--北投風呂之道 | 實際走讀,進一步認識北投的北投石、溫泉及新北投相關的文史 |
室內課:認識鼻仔頭(二) | 延續111年秋季課程,再深入了解鼻仔頭 |
戶外走讀--黃金豐家族及竿蓁林 | 補實111年秋季課程未曾走到的老宅及郊區文史 |
室內課:認識大田寮(二) | 延續111年秋季課程,再深入了解大田寮 |
戶外走讀----大田寮崙之滬尾水道、李氏燕樓 | 補實111年秋季課程未曾走到的滬尾水道、李氏燕樓 |
公民週 | 認識馬偕博士來台傳教的歷史與貢獻 |
室內課:認識馬偕博士 | 認識馬偕博士來台傳教的歷史與貢獻 |
戶外走讀--走讀馬偕之路 | 藉由走讀馬偕之路,進一步認識馬偕博士來台傳教的歷史,以及藉由馬偕建築群認識馬偕的貢獻 |
室內課:-走讀淡水-街頭巷尾來去走走之總結與分享 | 室內外課不足的、有問題的,做一解答與補充 請學員分享上課心得,並提出建議,做為未來課程安排的依據 |