課程說明 | 介紹課堂會使用的用具,並進一步探索媒材,熟悉媒材的使用。 |
芭芭拉.赫普沃斯 | 了解雕塑藝術家作品,並透過粉彩呈現來感受粉彩粉末濃淡,手指輕重的效果。 |
飛一下,休息一下,再想一下 | 從繪本故事帶入情境,並熟悉粉彩與指尖塗抹的效果後,進一步學習生活小物的運用。 |
顏料 | 學習運用型板創作一幅別出心裁的作品。 |
我可以很平靜 | 除了手指塗抹外,也學習運用不同的工具與粉彩結合創作,並透過繪本學習正念靜心。 。 |
春分 | 了解24節氣中的春分,大自然的變化,並透過特殊工具來創造作品。 |
女兒節 | 日常生活的物品也能成為創作的工具,並呈現特殊的效果,進一步創作女兒節為主題的作品。 |
胡桃鉗 | 結合上述學習到的部分技巧來創作芭蕾舞劇胡桃鉗與老鼠王為主題的作品。 |
社區本位公共論壇 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
文藝復興 | 了解文藝復興時期的繪畫作品,進一步以個人方式詮釋作品 |
洛可可 | 學習洛可可時期的藝術史,其特色與內涵來進行創作。 |
情緒大飯店 | 加入複合媒材,在閱讀完情緒大飯店繪本後創作作品。 |
芙烈達.卡蘿 | 了解墨西哥藝術家的故事與作品特色來創作一幅作品。 |
印象派 | 了解印象派的內涵,運用其特色來詮釋個人作品。 |
後印象派 | 進一步了解印象派與後印象派的差異,透過創作來加深印象,並學習詮釋作品。 |
方舟 | 結合筆型橡皮擦的技巧來呈現方舟主題的作品。 |
天國 | 運用所學技巧及對粉彩的熟悉度能呈現作品的細緻來創作天國作品。 |
成果展週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |