3/5 第一堂課|意料之外:劇本的概念與格式。 | 劇本結構分析與人物動機。 ※ 回家作業:電影《千年女優》 回家作業:閱讀劇本《玩偶之家》 |
3/12 第二堂課|二元對應的世界:《千年女優》故事討論與分析 | 如何將劇本裡的世界觀成形。課堂實作:故事接龍。 |
3/19 第三堂課|如何採集故事:田野是否很困難?日常的生活也可以成為一種田野? | 分析以地方文史為主題的實際作品案例,從生活中找到故事存在的可能。 ※ 回家作業:劇本初稿故事素材採集 |
3/26 第四堂課|找到人物:在開始冒險以前都得先有角色。 | 寫劇本不像玩桌遊,可以擲骰子創造人物。如何創造有血有肉的人物,並時刻牢記是人物在說話,不是編劇在說話。課堂實作:三題故事法。 ※ 回家作業:劇本初稿故事素材採集 |
4/2 第五堂課|結構的佈局與經營 | 先射箭再畫靶?還是先畫靶再射箭? 先想好結局,或者邊寫邊想?如何讓自己在創作中平穩地往前進? ※ 回家作業:整理田野資料,並於上課前繳交;同時構思劇本大綱。 |
4/9 第六堂課|隱喻與象徵 | 一定要打開天窗說亮話? 在故事裡做到留白的美感與詩意。課堂討論:個人田野資料討論。 ※ 回家作業:完成劇本大綱。 |
4/16第七堂課|個人劇本大綱討論 | 報告個人劇本大綱,並交互討論、給予彼此回饋。 ※ 回家作業:完成個人15-20分鐘作品的劇本初稿。 |
4/23 第八堂課|個人劇本大綱討論 | 報告個人劇本大綱,並交互討論、給予彼此回饋。 ※ 回家作業:完成個人15-20分鐘作品的劇本初稿。 |
4/30 社區本位公共論壇 | 社區本位公共論壇 |
5/14第九堂課|個人劇本初稿討論:報告個人劇本初稿,並交互討論、給予彼此回饋。 | 報告個人劇本初稿,並交互討論、給予彼此回饋。 ※ 回家作業:個人劇本定稿。 |
5/21 第十堂課|個人劇本初稿討論:報告個人劇本初稿,並交互討論、給予彼此回饋。 | 報告個人劇本初稿,並交互討論、給予彼此回饋。 ※ 回家作業:個人劇本定稿。 |
6/11第十一堂課|個人劇本定稿 | 定稿討論。讀劇角色分配。 |
6/18 第十二堂課|期末成果發表讀劇排練 | 期末成果發表讀劇排練 |
6/29 期末成果發表會 | 讀劇呈現及交流回饋 |